![](/images/legacy/kepek/239_1.jpg)
A pestszentlőrinci Bókay Árpád Általános Iskolában az országos biológia verseny helyszínén a lépcsőn felfelé menet elgondolkodtató feliratokkal szembesültek a vendégek.
Tudod-e, hogy mi az ökolábnyom? Az ökolábnyom megmutatja, hogy egy ország a Föld nyersanyag, energia, víz és élelmiszerkészletéből mennyit használ fel a jelenlegi életszínvonalának fenntartásához” – adta meg a választ a padló matrica.
Aki nem értette volna az állítást, azoknak aprócska és nagyra nőtt talpnyomok mutatták a különbséget. Az Indiát vagy Etiópiát jelképező talpnyomok egészen kicsik. Míg Németország vagy az Amerikai Egyesült Államok „lábnyomai” a sokszorosukra nőttek az összehasonlításban.
Tudod-e, hogy mi az ökolábnyom? Az ökolábnyom megmutatja, hogy egy ország a Föld nyersanyag, energia, víz és élelmiszerkészletéből mennyit használ fel a jelenlegi életszínvonalának fenntartásához” – adta meg a választ a padló matrica.
Aki nem értette volna az állítást, azoknak aprócska és nagyra nőtt talpnyomok mutatták a különbséget. Az Indiát vagy Etiópiát jelképező talpnyomok egészen kicsik. Míg Németország vagy az Amerikai Egyesült Államok „lábnyomai” a sokszorosukra nőttek az összehasonlításban.
![](/images/legacy/kepek/240_1.jpg)
- A Bókay Iskola már 13. alkalommal hirdette meg a versenyt. Idén összesen 59-en vettek részt a döntőben, hogy összemérjék felkészültségüket, tudásukat – mondta Krakkerné Berki Hajnalka szervező, aki egész évben irányítja a versenyt. A gyerekek pályamunkáit önálló kiállításon mutatják be a verseny helyszínén.
Az 5-6. osztályosok a vegyszermentes gyomirtás módszereit dolgozták fel a plakátokon, a 7-8-osok pedig a vöröskereszt munkáját mutatták be.
Közben a versenyzők a tantermekben gondolkodtak az írásbeli munka feladatlapjai felett. A verseny harmadik elemeként a szóbeli vizsgarész következett. Öt témából készültek fel, melyből egyet kellett ismertetniük. Mint a felnőtt profik, úgy vetítették a gyerekek az előadásokat, a fotókat. Volt, aki a saját készítésű savanyú káposztáról mesélt, mások a madarak megfigyelését ismertették. Itt kerültek sorra az ökolábnyom számítások is, melyeket az osztálytársak körében kellett elvégezni. A gyerekek valódi felelősségtudattal mondták el, hogy miképp lehetne a saját energia-és vízfogyasztásukat, a felesleges csomagolóanyag használatukat csökkenteni. Miképp gondolkodnak a környezetüket és az életmódjukat károsító hatásokról.
Az 5-6. osztályosok a vegyszermentes gyomirtás módszereit dolgozták fel a plakátokon, a 7-8-osok pedig a vöröskereszt munkáját mutatták be.
Közben a versenyzők a tantermekben gondolkodtak az írásbeli munka feladatlapjai felett. A verseny harmadik elemeként a szóbeli vizsgarész következett. Öt témából készültek fel, melyből egyet kellett ismertetniük. Mint a felnőtt profik, úgy vetítették a gyerekek az előadásokat, a fotókat. Volt, aki a saját készítésű savanyú káposztáról mesélt, mások a madarak megfigyelését ismertették. Itt kerültek sorra az ökolábnyom számítások is, melyeket az osztálytársak körében kellett elvégezni. A gyerekek valódi felelősségtudattal mondták el, hogy miképp lehetne a saját energia-és vízfogyasztásukat, a felesleges csomagolóanyag használatukat csökkenteni. Miképp gondolkodnak a környezetüket és az életmódjukat károsító hatásokról.
![](/images/legacy/kepek/242_1.jpg)
A versenyt két rutinos diák nyerte meg. A 6. osztályos Szíjjártó Péter Szeghalomról érkezett, míg az idősebbek mezőnyében az egri Veres Anita diadalmaskodott.
A Bókay Árpád Országos Biológia verseny idei megszervezését az Európai Unió támogatásával létrejött Géniusz Tehetségsegítő Program, a Peremvárosi Prímák Projekt valósította meg.
A Bókay Árpád Országos Biológia verseny idei megszervezését az Európai Unió támogatásával létrejött Géniusz Tehetségsegítő Program, a Peremvárosi Prímák Projekt valósította meg.
Fotó, szöveg: Tasi Katalin, o2 Média